Les enjeux

Des effets attendus

Des actions

Dispositif de pilotage et suivi

Un réseau d'établissements

 

Un équipement

Un réseau d'enseignants et de formateurs

 

 

Convention de partenariat

 

Les médias en ont parlé

• former les enseignants de demain à intégrer les TIC dans leurs pratiques pédagogiques, ce qui signifie :
  
  • les former à l'utilisation technique de ces nouveaux outils (information, démonstrations, essais guidés, accès en libre service, exigences de présentation pour les documents réalisés)
  • intégrer dans les contenus de formation l'étude de logiciels éducatifs, la construction et l'analyse de séquences pédagogiques intégrant les TIC et le développement des compétences spécifiques que leur usage nécessite
  • intégrer dans les modalités de formation, mêmes, de nouvelles formes de communication au moyen des TIC
    
• renforcer les échanges entre les futurs enseignants en formation à l'IUFM et :
  
  • les classes dans lesquelles ils auront à enseigner
    
  • les enseignants expérimentés en postes dans les établissements
    

Huit établissements scolaires du département de l'Isère se sont associés au projet et ont été mis en réseau avec le centre IUFM de Grenoble.

• des enseignants stagiaires en formation initiale (environ 30 PE2 et PLC2 )

• des formateurs I.U.F.M. en didactiques des disciplines et en Sciences Humaines et Sociales (environ 15)

• des enseignants tuteurs des PE2 et des PLC2 dans les établissements scolaires (environ 26)

• une assistance technique dans chaque établissement.

Enseignants directement impliqués dans les actions 97-98, 98-99, 99/2000

Formateurs directement impliqués dans les actions 97-98 et 98-99 et 99-00

PE2 : Professeur des écoles stagiaire, en 2 ème année d'I.U.F.M.
PLC2 : Professeur stagiaire des lycées et collèges, en 2ème année d'I.U.F.M.

Les actions organisent des situations de formation ou d'apprentissage qui travaillent la distance avec ses propres représentations, au travers de confrontations, de démarches, de pratiques, de questionnements.

• intégration des usages de l'équipement dans des modules de formation à l'IUFM et dans les activités pédagogiques des établissements

• développement de projets dans les établissements autour des usages

• production de documents permettant à d'autres établissements (IUFM et/ou établissements scolaires) de mettre en oeuvre des projets de ce type

Convention de partenariat pour le développement de l'usage des technologies d'information et
de communication dans la formation initiale des enseignants

Entre :

France Télécom, représentée par le Directeur régional de Grenoble, M. Thierry Bonhomme

Hewlett Packard France, représentée par M. Alain Rioult, agissant en vertu des pouvoirs qui lui sont conférés

et l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Grenoble, représenté par son Directeur, M. Bernard Cornu.

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Etant entendu que le développement des usages pédagogiques des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement scolaire dépend très largement de leur appropriation préalable par les enseignants,

et que priorité doit être donnée de ce fait à l'information et à la formation du personnel éducatif, en particulier au niveau de la formation initiale des futurs professeurs des écoles, collèges et lycées,

les partenaires conviennent de s'associer pour expérimenter dans le cadre de l'IUFM de Grenoble, et en liaison avec des établissements scolaires du premier et du second degré accueillant des enseignants stagiaires, de nouvelles méthodes de travail mettant en oeuvre les réseaux de communication.

France Télécom souhaite utiliser cette expérimentation menée au niveau local pour mieux adapter son offre aux besoins du système éducatif et a pour volonté de reproduire et généraliser les solutions qui seront définies dans ce cadre.

Hewlett Packard France, par l'intermédiaire du programme Education-Recherche et dans le cadre de ses actions de civisme, a pour objectif de développer de nouvelles méthode et outils de formation dans l'enseignement primaire et secondaire grâce au transfert de technologies développées dans ses centres de formation ou dans le cadre de projets européens.

L'IUFM a pour objectif de développer les usages pédagogiques des nouvelles technologies de l'information et de la communication (en particulier des ordinateurs personnels, des outils de visioconférence, de travail coopératif et de messagerie électronique dans la formation des futurs enseignants, et plus largement au sein de la classe.

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Extraits d'articles

Article 3 : Contenu de l'expérimentation

L'expérimentation sera menée pendant l'année universitaire 1997 - 1998. Elle impliquera le Centre IUFM de Grenoble, 8 établissements scolaires volontaires accueillant des enseignants stagiaires (4 écoles primaires, 2 collèges et 2 lycées), ainsi que des formateurs de l'IUFM, 2 à 3 enseignants - tuteurs par l'établissement scolaire et des stagiaires en 2e année de formation à l'IUFM. Ses objectifs détaillés, ses modalités et son calendrier figurent dans le cahier des charges établi d'un commun accord et joint en annexe.

Article 7 : Organisation

Les partenaires se dotent d'une organisation qui permet un fonctionnement souple et efficace : elle s'appuie sur un comité de pilotage pour les grandes orientations, sur un comité technique et opérationnel pour la mise en oeuvre sur le terrain et sur un groupe de suivi pédagogique.

7.1 Le comité de pilotage est une instance d'orientation et de décision qui définit les objectifs généraux et les engagements en termes de moyens et de résultats, approuve les actions menées et se prononce sur les évolutions souhaitables. Il approuve les procédures d'évaluation, de suivi ainsi que la politique de communication. En fin d'expérimentation il valide les résultats. Il est composé de représentants de l'IUFM de Grenoble, des établissements scolaires associés, de Hewlett Packard et de France Télécom. Chacun des partenaires nomme des représentants qui peuvent être remplacés par une personne mandatée et être au besoin accompagnés d'experts. Le comité de pilotage est animé par un représentant désigné conjointement par les partenaires pour le durée de l'expérimentation.

7.2 Le comité technique et opérationnel assurera un suivi régulier des actions sur les sites concernés et effectuera toutes les démarches nécessaires au bon déroulement du projet. Il s'agit d'une équipe restreinte regroupée autour des chefs de projet respectivement nommés par l'IUFM, par France Télécom et par Hewlett Packard.

7.3 Le groupe de suivi et d'évaluation pédagogique sera conduit par le chef de projet nommé par l'IUFM. Il comprendra des enseignants tuteurs, des IMF (instituteurs maître formateurs) et des formateurs IUFM impliqués dans le projet ainsi que des représentants de France Télécom et de Hewlett Packard. Il est entendu que le Recteur de l'Académie de Grenoble et ses collaborateurs concernés (conseiller technique pour les technologies nouvelles, corps d'inspection, etc.) seront tenus régulièrement informés des travaux du groupe de suivi.

Article 8 : Communication

Les partenaires s'engagent à mettre en oeuvre les actions de communication communes décidées par le comité de pilotage, et notamment à participer à la manifestation inaugurale qui aura lieu au cours de la semaine du 18 au 25 octobre 1997 à l'occasion de la première édition des Netd@ys Europe.
Ils s'informent mutuellement des actions qu'ils pourraient engager chacun de leur côté et s'obligent en ce cas à faire référence aux autres partenaires.

Article 10 : Propriété intellectuelle

Chaque partenaire reste propriétaire de ses apports, brevets, logiciels ou oeuvres littéraires et prend les protections qu'il juge nécessaires. Il s'engage à ne pas porter atteinte directement, ou par l'intermédiaire de tiers auxquels il serait associé, aux droits de propriété intellectuelle des autres partenaires. Les relations entre partenaires relatives aux droits de propriété intellectuelle détenus en commun seront définies par des accords séparés.

Note : La convention est constituée d'un préambule, de 16 articles et d'un cahier des charges en annexe.

[Sommaire Cemafor]